«Вы говорите: дети меня утомляют.
Вы правы.
Вы поясняете: надо опускаться до их понятий.
Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься…
Ошибаетесь.
Не от того мы устаем, а от того, что надо
Подниматься до их чувств.
Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться…
Чтобы не обидеть»
Ребенок – это мотылек над бурной рекой жизни.
Что надо сделать, чтобы он летал безопасно?
Ему нужно помочь, чтобы у него отросли крепкие упругие крылья.
Без погожего детства вся жизнь человека будет искалеченной.
Детство показывает, каким будет человек,
Как утро предвещает, каким будет день.
И нет ничего важнее в годы детства, чем воспитание Сердца.
Сердце – мембрана человеческой души, оно чутко отзывается на все, что мы видим и слышим.
Древние люди считали сердце вместилищем души.
Долго тот живет, у кого доброе сердце.
Все доброе и злое идет от человеческого сердца.
Нет, сердце – не простой дар природы.
Оно – кормчий судьбы.
1. Не отталкивай грубо ребенка, когда он спрашивает.
2. Поддерживай мечты ребенка. Мечты – это его программа жизни.
3. Наметь ему план: как познать себя, как победить себя, как приложить усилия, как искать
свой путь.
4. Познай себя прежде, чем захочешь познать детей
5. Будь для ребенка образцом во всем.
6. Люби «неудобных» детей. Они – ферменты твоей совести, тираны твоего терпения.
7. Не позволяй зазнаваться успешным детям.
8. Не будь безучастен к просьбам ребенка, его потерям.
9. Критически оценивай свои ошибки и не повторяй их.
10. Не пренебрегай пустяшным эпизодом, за ним может стоять целая проблема.
11. Не используй слов, которые секут самолюбие и чувства ребенка, как раньше секли
розгами тело.
12. Знай, что дети долго помнят обиды.
13. Не высмеивай ребенка при других.
14. Вслушивайся в детские жалобы, изучай их, и ты найдешь способ во многом им
помочь. Жалобы – ключ к тайне детской души.
15. Шепотом делай замечания.
16. Не будь смешен в ожесточении.
17. Уважай тайны ребенка.
18. Не читай нравоучение доносчикам. Достаточное наказание – отсутствие интереса к
сообщению.
19. Позволь детям ошибаться и радостно стремиться к исправлению, ведь жизнь – не
кладбище.
20. Прощай ложь детям.
21. Не требуй от детей любви к себе и самопожертвования.
22. Не подавляй ребенка своим авторитетом.
23. Позволь детям в какую-нибудь исключительную минуту в редкой задушевной беседе
сказать тебе по – товарищески, что они о тебе думают.
24. Загляни в душу «неискренних» детей, они ищут твоей защиты.
25. Не отталкивай слабых телом и бедных духом детей. Взгляни внимательней на тех, что
стоят в стороне.
26. Умей назвать ребенка в задушевной беседе уменьшительным именем, каким завет
мама.
27. Записывай, что поразило в ребенке.
28. Не существует «фи»: воспитатель, которого тошнит от грязных ребячьих ног, который
не выносит неприятных запахов, - пусть как можно скорее идет работать в лавку, контору, куда хочет, потому что нет ничего унизительнее, чем зарабатывать на хлеб с отвращением.
29. Терпи опаздывающих детей. Они – мерило терпения воспитателя. Они такими и должны
быть.
30. Ребенок – это «пергамент», сплошь покрытый иероглифами. Сумей его прочитать и
вложить свое доброе содержание.
«Если человек прошагал свое детство без общения с самыми добрыми, ласковыми, мудрыми, горячо любящими его людьми — с дедушками и бабушками, это значит, что он потерял тысячу прелестных сказок, тысячу увлекательных прогулок, тысячу радостей от исполнения желаний, тысячу мудрых наставлений, в тысячу раз больше оказался незащищенным, в тысячу раз больше споткнулся о камни и в тысячу раз больше не сочувствовали ему в его горе».
Ш. А. Амонашвили
"Ребёнок - не аморфная масса, а существо, таящее в себе силы, равных которым не сыскать на всей нашей планете. Эта затаённая в ребёнке сила духа, разума и сердца, если её довести до совершенства, станет сверхсилой, способной преобразовывать, обогащать, украшать всё вокруг - и на Земле, и в Космосе, и в нём самом.
Но суть в том и заключается, что какие бы силы не таились в ребёнке, сам он ничего не сможет в себе развить, не сможет даже встать на ноги, не говоря уже о возвышении до человека. Совершить чудо: сделать, воспитать, создать из него человека - серьёзная задача для мудрых, любящих взрослых, и в первую очередь для пап и мам".
Шалва Амонашвили
Издательство: «Амрита-Русь»
2011 г., твердый переплет, 336 c.
ISBN: 978-5-413-00228-5
Амонашвили Шалва Александрович
«ИСКУССТВО СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ»
1. Письма к дочери
http://lib.1september.ru/2002/18/11.htm
2. Исповедь отца сыну
http://svitk.ru/004_book_book/10b/2318_amonahvili-ispoved_otca_sinu.php
3. Баллада о воспитании
http://dety.ucoz.com/load/literatura/shaamonashvili_ballada_o_vospitanii/2-1-0-5
